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新装修的小学能否按时开学取决于以下因素：
装修进度：装修工程是否已完成，包括所有必要的检查和验收。
是否已解决所有安全隐患和缺陷。
室内空气质量：
装修材料是否符合环保标准，释放的挥发性有机化合物（VOC）是否在安全范围内。
是否已进行充分的通风和空气净化，以确保室内空气质量达到健康水平。
安全检查：是否已进行消防安全检查、电气安全检查和结构安全检查。
是否已安装所有必要的安全设备，如火灾报警器、灭火器和应急照明。
家具和设备：
是否已采购并安装所有必要的家具、设备和教学材料。
是否已对所有设备进行安全检查和测试。
其他因素：天气状况：恶劣天气可能会影响装修进度和开学时间。
政府规定：当地政府可能对新装修学校的开学时间有具体规定。
学校管理：学校管理层需要协调所有相关方，确保开学前的所有准备工作都已完成。
如果上述所有因素都得到妥善解决，新装修的小学就有可能按时开学。如果出现任何延误或问题，开学时间可能会推迟。
刚装修的小学是否可以送孩子去上学，取决于以下因素：
室内空气质量：
装修材料是否释放有害气体，如甲醛、苯等。
是否有足够的通风系统，确保室内空气流通。
是否进行了室内空气质量检测，结果合格。
装修材料的安全性：
装修材料是否符合国家安全标准。
是否使用了环保材料，如低甲醛板材、水性涂料等。
施工工艺：施工是否规范，是否存在安全隐患。
是否有专业人员对施工质量进行验收。
学校的管理措施：
学校是否制定了室内空气质量管理制度。
是否定期进行室内空气质量监测。
是否有应急预案，应对室内空气质量问题。
孩子的健康状况：
孩子是否对装修材料过敏或敏感。
孩子是否患有呼吸道疾病或其他健康问题。
建议：在送孩子去上学前，家长应向学校了解室内空气质量检测结果和管理措施。
如果室内空气质量合格，且学校管理措施完善，可以考虑送孩子去上学。
如果室内空气质量不合格或学校管理措施不完善，建议家长与学校沟通，采取措施改善室内空气质量或推迟送孩子入学。
对于健康状况较差的孩子，家长应谨慎考虑是否送孩子去刚装修的小学。
小学刚装修完入学是否影响健康取决于以下因素：
装修材料和工艺：
使用了环保、低甲醛的装修材料，并采用规范的施工工艺，可以有效减少室内空气污染。
使用了劣质材料或施工不当，可能会释放大量甲醛、苯等有害物质。
通风情况：装修后充分通风，可以有效排出有害气体。
通风不足，有害物质会积聚在室内，对健康造成影响。
入学时间：装修后立即入学，有害物质浓度可能较高，对健康影响较大。
装修后经过一段时间的通风，有害物质浓度会逐渐降低，入学影响较小。
儿童个体差异：
不同儿童对有害物质的敏感性不同，有些儿童可能出现明显症状，而另一些儿童可能没有明显反应。
一般来说，如果装修材料环保、施工规范，并经过充分通风，小学刚装修完入学对健康的影响较小。但如果装修质量较差或通风不足，则可能对儿童健康造成一定影响，如：
头晕、恶心、呕吐
眼睛、鼻子、喉咙刺激
过敏反应呼吸道疾病
建议：选择环保、低甲醛的装修材料。
采用规范的施工工艺，确保通风良好。
装修后充分通风，至少3个月以上。
入学前检测室内空气质量，确保有害物质浓度达标。
如果儿童出现任何不适症状，应及时就医。
新装修好的学校是否能上课取决于以下因素：
装修材料和工艺：
使用的装修材料是否符合安全标准，不释放有害物质。
装修工艺是否规范，确保室内空气质量达标。
通风情况：学校是否配备了足够的通风系统，能够有效排出装修产生的异味和有害物质。
装修后是否进行了充分的通风，确保室内空气质量符合标准。
检测结果：装修完成后，是否进行了室内空气质量检测，检测结果是否合格。
相关规定：当地教育部门或卫生部门是否有关于新装修学校上课的规定。
一般来说，如果满足以下条件，新装修好的学校可以上课：
装修材料和工艺符合安全标准。
通风情况良好，室内空气质量达标。
检测结果合格。
符合相关规定。
建议在装修完成后，学校聘请专业机构进行室内空气质量检测，并根据检测结果决定是否可以上课。